Falsafa: 8 ta
N.Shermuhamedova. Falsafa va fan metodologoyasi. Т., «Aloqachi», 2008, 400 bet.
Darslik falsafa va fan metodologiyasi dasturi asosida davlat ta’lim standartlariga mos ravishda tayyorlangan. Unda asosiy e’tibor fan taraqqiyoti tarixi, yo‘nalishi, darajalari, metodologiyasi, fan falsafasining dolzarb muammolari, fanning inson va jamiyatdagi roli, istiqbollari va undagi mavjud muammolar falsafiy tahlil qilingan.
Darslik falsafa va fan metodologiyasi muammolari bilan shug‘ullanuvchi o‘tmish va hozirgi zamon olimlarining ilmiy asarlariga asoslangan (adabiyotlar ro‘yxati kitobning oxirida berilgan) va faylasuflar, bakalavrlar, magistrlar, aspirantlarga, shuningdek, fan metodologiyasi taraqqiyoti haqida tasavvurga ega bo‘lishni xohlovchilarga mo‘ljallangan.
Маъруа матнларига А. Навоий номли Самарқанд Давлат Университети “Фалсафа тарихи” кафедраси мудири ф.ф.д. проф. Ж. Яхшиликов тақриз берган ва маъруза матнларидан дарс жараёнида фойдаланишни тавсия этган.
“Ахлоқшунослик ва Эстетика” фанларидан тайёрланган маъруза матнлари 16 соатга мўлжалланган бўлиб, 3-босқич талабалари учун тайёрланган.
Ахлоқшунослик фани бўйича маъруза матнлари тайёрлашда фаннинг предмети, унинг келиб чиқиш тарихи, тараққиёт босқичлари, оила, фуқоролик жамияти каби масалаларга алоҳида эътибор берилган.
Эстетика фани бўйича ёзилган маъруза матнларида, эстетика предмети, вазифаси, гўзаллик, улуғворлик, санъат ва унинг келиб чиқиши, санъатнинг турлари тўғрисида кенг қамровли фикрлар билдирилган ва баён этилган.
Sharipov М. Falsafa tarixi (“Antik davr falsafasi”). Darslik. - I .“Go To Print”, 2020. - 272 b
Darslikda Qadimgi Sharq va G ‘arb falsafasining asosiy ta ’limotlari, oqimlari, yo‘nalishlari tarixiy ketma-ketlikda, zamonaviy falsafa muammolari bilan bog‘liq ravishda hamda mantiqan izchil tarzda bayon qilingan. linda Qadimgi dunyo mifologiyasi, old falsafa va falsafasining shakllanishi va rivojlanishi, ularning ijtimoiy-tarixiy negizlari, ontologik, epislemologik, metodologik jihatlari tahliliga keng o ‘rin berilgan. Darslik bakalavr yo‘nalishi talabalari uchun mo'ljallangan. Undan barcha nofalsafiy yo‘nalishlar talabalari ham “Falsafa” kursini o‘rganishda foydalanishi mumkin.
Toshbekova Mohira Xasanovna Oriental Renaissance: innovative, educational, natural and social sciences
XXI asr boshlariga kelib, dunyo mamlakatlari o‘rtasidagi o‘zaro ta’sir shu qadar kuchayib ketdiki, bu jarayondan to‘liq himoyalanib olgan birorta ham davlat yo‘q deb to‘la ishonch bilan aytish mumkin. Hattoki, xalqaro tashkilotlardan o‘zaro turishga intilayotgan, ularga a’zo bo‘lishni istamayotgan mamlakatlar ham bu jarayondan mutlaqo chetda еmas. Globallashuv shunday jarayonki, undan chetda turaman, degan mamlakatlar uning ta’siriga ko‘proq uchrab qolishmoqda. Bunday g‘ayri ixtiyoriy ta’sir esa ko‘pincha salbiy oqibatlarga olib kelmoqda.
Философия : учебник / под ред. проф. А.Н. Чумакова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 459 с.
Второе, переработанное и дополненное, издание учебника по философии является результатом совместной работы большого творческого коллектива, который по сравнению с первым изданием был существенно обновлен. Так, для написания раздела по китай-ской философии был приглашен известный китайский философ, один из лучших специалистов по русской философии, проф. Чжан Байчунь. В обновленный авторский состав вошли такие известные российские авторы учебной литературы, как проф. В.П. Ратников, проф. В.Н. Шевченко, доц. Л.И. Чернышева.
А. АЗАМИ Хадисоведение: Учебное пособие.- Казань, 2011. – 238 с.
Хадисы пророка (с.а.в.), как неиссякаемый источник знания о религии, сохранили огромную значимость
для мусульман. Так было на раннем этапе развития ислама, и так это продолжает оставаться сейчас. При
этом их значимость ощущается как для каждого мусульманина в отдельности, так и для всей общины в
целом.
A.Lutfullayev
«Falsafa» tushunchasining kelib chiqishi. Har qanday noma’lum so‘z mazmunini uning etimologiyasidan, ya’ni u qachon, qanday va nima uchun yuzaga kelganini aniqlashdan boshlash o‘rinli bo‘ladi. «Falsafa» tushunchasi yunoncha phileo – sevaman va sophia – donolik so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, mazkur atamaning dastlabki ma’nosini donolikka muhabbat deb talqin qilish mumkin. Falsafa so‘zini ilk bor qadimgi yunon mutafakkiri Pifagor miloddan avvalgi VI asrda tayyor holda (afsonalar, rivoyatlar, an’analar orqali) avloddan avlodga o‘tuvchi bilim bilan inson o‘z aqliga tayanib, mushohada yuritish va tanqidiy fikrlash yo‘li orqali olishi mumkin bo‘lgan bilimni farqlash maqsadida ishlatgan.
Darslik falsafa magistratura mutaxassisligi turkumiga kiradi.